发布时间:2024-04-21 23:16:55 | 爱好网
护理公办专科学校排名: 湖北中医药高等专科学校、湖南中医药高等专科学校、 邢台医学高等专科学校。
一、湖北中医药高等专科学校
湖北中医药高等专科学校(Hubei College of Chinese Medicine,简称湖北中医药高专),是由国家中医药管理局、湖北省卫生厅(卫计委)、荆州市人民政府三方共建的管理的经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校。
是国家医师资格考试实践技能考试基地、中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地。学校位于湖北省荆州市,现任党委书记熊泽金、校长胡旺平。校训为“博学、仁爱、善思、笃行”。
二、湖南中医药高等专科学校
湖南中医药高等专科学校(Hunan Traditional Chinese Medical College,简称湖南中医药高专)是经中国教育部批准,由湖南省卫生计生委、湖南省教育厅管理的全日制公办普通高等专科学校,位于湖南省株洲市。现任党委书记邓建中、校长周锦颢。
三、邢台医学高等专科学校
邢台医学高等专科学校(Xingtai Medical College),创建于1964年,位于河北省邢台市,占地面积604亩,建筑面积26.8万平方米,是一所国办全日制普通医学高等专科学校。现任校长郑书深,党委书记田德荣。学校校训为崇德、砺志、精业、笃行。
截至2021年6月,学校分为钢铁路校区、皇寺校区,开设了临床医学、护理等13个专科专业。护理、口腔为学校重点学科。拥有教师457人。学校前身为河北省邢台卫生学校,2002年经教育部批准升格为邢台医学高等专科学校。
甘肃医学专科学校排名如下:
甘肃最好的医学院大学有:甘肃中医药大学、甘肃医学院、甘肃卫生职业学院。
1、甘肃中医药大学
甘肃中医药大学位于甘肃省兰州市,是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校,为卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校。2014年,定西师范高等专科学校整体并入。2015年,学校正式更名为甘肃中医药大学。
2、甘肃医学院
甘肃医学院位于甘肃省平凉市,是一所全日制医学普通本科院校。学校前身是始建于1958年的甘肃省平凉地区卫生学校,2003年升格为平凉医学高等专科学校。2013年5月,经甘肃省人民政府批准设置甘肃卫生职业学院。
3、甘肃卫生职业学院
甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。是首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。
甘肃中医药大学的学术资源
馆藏资源,截至2022年底,甘肃中医药大学图书馆拥有纸质文献总量达91.9434万册,其中,图书馆自动化管理系统普通图书80.7271万,外文图书2.956万册,纸质期刊合订本4.327万册,纸质现刊504种,学位论文3450册,馆藏线装古籍2.4165万册。
其中馆藏朝鲜内府刊《东医宝鉴》、元刻《(闻人氏)痘疹论》、明刻本《类经》等善本,台湾出版的《敦煌宝藏》、文渊阁影印本《四库全书》等;购置电子图书93.3163万余种,电子报纸250余种,电子期刊24.4572种。
拥有各类数据库或平台共28个,包括Springer电子数据库、Nature《自然》周刊、爱思唯尔(SD)电子期刊库、本地Pubmed、外文科技报告全文数据库、万方外文数据库等6个外文数据库。
贵州医专学校排名:第一名:黔南民族医学高等专科学校、第二名:遵义医药高等专科学校、第三名:毕节医学高等专科学校。 爱好网
一、黔南民族医学高等专科学校:
黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月,是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校,是国家教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校。
2003年10月原黔南民族卫生学校并入医专,现有云宫、东山两个校区。学校坐落于全国优秀旅游城市贵州省黔南布依族苗族自治州首府――都匀市,西临剑江河畔,东毗邻青云湖省级森林公园。是西南地区唯一的一所医学类普通高等专科学校。
二、遵义医药高等专科学校:
遵义医药高等专科学校是一所公办全日制医药卫生类高职高专学校,于2006年经教育部批准创建。
学校是贵州省高水平高职学校立项建设单位、贵州省优质高职院校、贵州省示范性高等职业院校、全省文明校园、全省民族团结进步创建活动示范学校。学校在全省高校思想政治教育工作评估中连续荣获优秀等次。
办学60多年来,共培养学生7万余人,形成了“红色基因传承、仁心仁术育人、中西医并重、医康养结合”的办学特色。
三、毕节医学高等专科学校:
毕节医学高等专科学校位于毕节市职教城,占地507亩,现有建筑面积17万平方米(二期工程在建8万平方米),东校区位于大方县奢香古镇,占地120亩,建筑面积4.3万平方米。学校有90多年的健康服务和64年的办学历史。
学校现有专任教师共计533人,副高级以上职称170人,占专任教师比例31.89%;“双师型”教师342人,占专业教师比例81.43%;研究生学历以上129人,占专任教师比例24.20%。
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