学前教育面试都考什么？
发布时间：2024-05-17 16:10:08 | 爱好网
本文目录一览：
学前教育面试都考什么？
学前教育 面试考核项目主要包括职业认识、 心理素质 、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧、评价与反思等。
1、首先面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行；
2、其次考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。
3、需要注意的是，因为学前教育面对的都是 学龄前儿童 ，所以对弹、唱、画、跳、讲故事、 手工制作 等能力有一定要求。
扩展资料：
《如歌的行板》 说课稿：
尊敬的各位评委老师，你们好!我是x 号，我说课的题目是《如歌的行板》。下面，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程等方面对本节课进行阐述。
本课所欣赏的内容是 俄国 著名作曲家 柴科夫斯基 创作的室内乐作品：《D大调弦乐四重奏》第二乐章。
如歌的行板，创作于1871年，采用复三部曲式写成。室内乐原指在客厅、房间内演奏的“家庭式”的音乐，现在人们所理解的室内乐，是指各种器乐重奏曲及声乐中的浪漫曲，重唱曲。
在室内乐作品中，弦乐四重奏具有重要的、代表性的地位。根据新课标的要求，结合学生实际能力，我确定以下 教学目标 ：
1、情感态度与价值观目标：能够对室内乐作品感兴趣，并能主动探索与室内乐相关的音乐文化知识。
2、过程与方法目标：能够在聆听的过程中，掌握有关弦乐四重奏、室内乐的音乐知识。 爱好网
3、知识与技能目标：聆听《如歌的行板》，能够感受、体验乐曲的音乐情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系。
从教学目标不难看出，本节课通过欣赏作品，让学生深入感受、参与体验歌曲的音乐情绪是本课的重点。本课的难点是如何引导学生提高鉴赏与评价音乐的能力，并能全身心的投入到音乐体验活动中。
学前教育面试老师一般会提问什么问题？
一、幼儿教育理念方面（体现教师对幼儿的爱心、耐心、细心等基本素质）二、3-6岁幼儿发展指南的内容（五大领域的要求）
三、对一些突发事件的应变处理问题（如孩子发烧、孩子在园内受伤等）
四、具有哪些与学前教育相关的特长或爱好等等
参加过一些幼儿特岗教师招考工作，个人认为大体就是这些内容，供你参考！
面试幼师应该准备什么
一、首先要取得幼师资格证，幼师资格证条件：学历，取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。二、通过教师资格考试：非师范专业类毕业生，还要参加当地教育行政部门组织的教师资格考试，主要考《教育学》、《心理学》。
三、普通话水平达标：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
四、身体健康：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 以上就是爱好网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注爱好网。
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
