江西中医药大学科技学院是江西中医药大学的院级吗？
发布时间：2024-05-25 18:15:41 | 爱好网
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江西中医药大学科技学院是江西中医药大学的院级吗？
名义上来看，是的，但实质上是一所独立的本科院校。至于楼上说的级别嘛，江西中医药大学是公立大学，正厅级单位；而科技学院是民办大学，就不存在级别这一说法。至于毕业证和学位证，楼上那一位说的很正确，我这里就不多做赘述了。事实上，虽然我之前说实质上是一所独立的本科院校，其实也不算对，因为科技学院一部分甚至一大部分师资力量都是借用江西中医药大学的。简单来说就是在科技学院就读和在江西中医药大学就读其实没有太大区别，只是毕业证和学位证有所区别罢了。这种模式的民办大学在国内很常见。
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在江西的高校主要分为四类，分别为本科院校、高职类专科、独立院校、成人教育。具体名单分别为：本科院校：南昌大学、江西师范大学、江西农业大学、江西财经大学、华东交通大学、东华理工大学、江西理工大学、南昌航空大学、井冈山大学、江西科技师范大学、江西中医药大学、景德镇陶瓷大学、赣南医学院、赣南师范学院、宜春学院、上饶师范学院、九江学院、南昌工程学院、江西科技学院、南昌理工学院、江西警察学院、新余学院、江西服装学院、南昌工学院、南昌师范学院、萍乡学院、景德镇学院、江西工程学院、江西应用科技学院
独立学院：南昌大学科学技术学院、南昌大学共青学院、江西师范大学科学技术学院、江西农业大学南昌商学院、江西财经大学现代经济管理学院、华东交通大学理工学院、江西理工大学应用科学学院、东华理工学院长江学院、南昌航空大学科技学院、景德镇陶瓷学院科技艺术学院、江西中医药大学科技学院、赣南师范学院科技学院、江西科技师范大学理工学院
高职高专：南昌师范高等专科学校、江西中医药高等专科学校、赣州师范高等专科学校、江西医学高等专科学校、宜春幼儿师范高等专科学校、九江职业大学、九江职业技术学院、江西工业职业技术学院、江西电力职业技术学院、江西旅游商贸职业学院、江西机电职业技术学院、江西陶瓷工艺美术职业技术学院、江西环境工程职业学院、江西信息应用职业技术学院、江西工业工程职业技术学院、江西交通职业技术学院、江西艺术职业学院、江西财经职业学院、江西司法警官职业学院、江西应用技术职业学院、鹰潭职业技术学院、江西现代职业技术学院、江西外语外贸职业学院、江西工业贸易职业技术学院、江西应用工程职业学院、江西建设职业技术学院、宜春职业技术学院、抚州职业技术学院、江西生物科技职业学院、江西卫生职业学院、江西青年职业学院、上饶职业技术学院、江西农业工程职业学院、南昌职业学院、江西科技职业学院、江西航空职业技术学院、赣西科技职业学院、江西先锋软件职业技术学院、江西制造职业技术学院、江西工程职业学院、江西经济管理职业学院、江西泰豪动漫职业学院、江西枫林涉外经贸职业学院、江西新能源科技职业学院、江西传媒职业学院、江西管理职业学院、江西冶金职业技术学院、江西工商职业技术学院、景德镇陶瓷职业技术学院、共青科技职业学院、江西水利职业学院、吉安职业技术学院、江西洪州职业学院、南昌传播影视职业学院
成人高校：、江西广播电视大学、江西经济管理干部学院、南昌教育学院、南昌市职工科技大学、江西行政管理干部学院
三本是什么意思
“第三批本科”是指本科录取批次和录取顺序排在第三位置，又称“本科三批”、“三本”等。
三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年， 毕业证书和 学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书。
所以说，123本都是本科层次的大学生，文凭相同、学历相等。2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次。
教育部积极推动各地开展高校招生录取批次改革，截至2017年，已有河北、广东、湖北、北京等16个省份取消了本科三批。
扩展资料：
一、历史沿革
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2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消普通高等学校招生录取批次；2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，黑龙江2020年取消第三批次。
其中北京、上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津 普通本科 招生已不再划分高考录取批次。
教育部支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和普通高等学校更深层次的改革。
2017年23个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的参考价值。
二、改革意义
1、有利于促进普通高等学校公平发展。
逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。
2、有利于减轻高中升学排名的压力。
虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。
逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻 教育方针 ，推进实施 素质教育 。
3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。
在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。
4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。
由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。
参考资料来源：
百度百科－普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次
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