科技特长生有加分政策吗？
发布时间：2024-05-29 16:52:30 | 爱好网
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高考特长生加分政策2022
1、对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生，由原来的可具备加分、保送资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，是否可享受投档加分照顾由生源所在地省级招委决定，不再具备保送资格。2.对奥赛省赛区一等奖获奖学生，由原来的可具备保送、投档加分资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，不再具备保送、投档加分资格。
3、对体育特长生加分项目进行了适当调整，加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动开展情况，在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。早在2022年，教育部就发出《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》，通知规定全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。“全国性高考加分项目”限定了政策的使用范围，单独招生（体育单招、艺术类等其他单独招生）不受该通知的影响。该通知是全国性高考的规定，不适用于院校单独招生，也就是单独招生部分大学高校仍然会考虑特长生招生的规则。
法律依据
《中华人民共和国教育法》
第七十九条
考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）非法获取考试试题或者答案的；
（二）携带或者使用考试作弊器材、资料的；
（三）抄袭他人答案的；
（四）让他人代替自己参加考试的；
（五）其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。
科技特长生高考优势
一、自主招主降分幅度大，招生名校热门专业多
按照教育部要求，各校都对自主招生的降分制度予以明确。就北大清华等名校而言，优惠分为从5- 60 分，对部分优秀的学生可降至一本线录取，武汉大学甚至降到二本线录取。
二、多方受益 爱好网
自主招生招生的名额用大学预留计划，不占用各省市招生指标，既保护各地优秀考生，又不损害本省市考生的利益。
三、专业好选不误功课
教育部已明确往年的“校荐”一律取消，2017年后“文体”生取消加分，自主招生学生必须具有“学科特长”或“创新潜质”，同时要求自主招生专业匹配。
各种奥赛、青少赛等名额有限，专业受限，发明专利根据各专业发明，可报任何热门专业。且不像文体生，学生大多数时间花在文体学习上，将来也只能报文体专业。创新潜质实际就是智力创新潜能,全脑开发, 智力潜能激发出来各门功课自然就好。
四、前景广阔
中小学教育科技特长生培养国家鼓励，地方支持，学校学生家长多方收益，现在很多企业独占市杨或评定高新企业需要大批发明专利，学生录取后还能把专利卖给企业再收益。
科技特长生有加分政策吗？
科技特长生中考加分政策2023：参加全国性科技竞赛并获得省级及以上奖项的学生，可在中考总分的基础上加10分。参加省级及以上的科技竞赛并获得省级及以上奖项的学生，可在中考总分的基础上加5分。
科技特长生是指在科技方面具有卓越才能和出色表现的学生。这些学生通常对计算机科学、数学、物理等相关领域的知识有着深厚的兴趣和广泛的了解，同时也具备创新思维和解决问题的能力。科技特长生在学术上表现出较高的成就，通常能够在竞赛、项目或研究中展示出卓越的才能。
他们善于利用计算机和其他技术来解决复杂的问题，可以独立思考并实现各种应用程序和系统。很多科技特长生在校期间已经开始接触和掌握了专业工具和技能，如编程语言、软件开发、网站设计与管理等。
此外，科技特长生也具备良好的团队合作能力，在参与团队项目时能够有效地协调和沟通。他们对新技术的变化和创新抱有浓厚的兴趣，并积极学习和研究最新的科技知识和技能。
总的来说，科技特长生是一类在科技方面具有卓越才能和出色表现的学生，具备较高的学术成就、创新思维和解决问题的能力，并具有团队合作和学习新技术的能力，是未来科技领域的重要人才。
家长们应该如何看待科技特长生：
虽说会占用孩子们部分学习时间，但付出和收获也是成正比的，而家长也要多多挖掘孩子们的天赋，但若是孩子对科技领域不感兴趣的话，那不如将更多的重心和精力放在学习上，那样也更实际一些！
科技特长生中高考均可加分，每个孩子的天赋和兴趣爱好都是不同的，有的学生从小便对科技感兴趣，对各种机器人、人工智能等都很感兴趣，但也有的孩子更加喜好读书学习，而科技特长生也并没有想象中的那么轻松容易，所以家长可别“矫枉过正”。
家长也应更重视孩子的教育，在日常生活中发挥学生的天赋，不要限制孩子的想法或行为，并且懂得“因材施教”。
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