如何看待重点大学的学生瞧不起普通大学的学生？

小编今天整理了一些如何看待重点大学的学生瞧不起普通大学的学生？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、如何看待重点大学的学生瞧不起普通大学的学生？
• 2、重点大学的学生是怎样去看待专科生的？
• 3、关于三本院校是不是大部分都是民办的院校呢？

如何看待重点大学的学生瞧不起普通大学的学生？

听到一位HR说，我曾经也不太重视学历，非常尊重自己的职业岗位。认真聆听所有的面试者的发言，一门心思发掘别人的特质。但是随着自己承担的责任越来越多，工作越来越忙，以及领导的责怪：不得要领，为什么要浪费时间从优秀率低的人里去寻找优秀的人才，名校毕业的学生能接触到的老师、同学、学术培养、活动层次都是高于一般院校的，在这样的环境中，优秀的概率比一般院校高得多。

“已经没有那么时间资源、支持我去挨个发掘候选人的素质。”

“我必须有一种能够在单位时间内获取更多合适人的手段。”

……情有可原，无可厚非
拿我自己来说，本科在一个国内双非日本院校摸鱼，庆幸自己读了硕士，进修了自己喜欢的专业。现在工作好几年，对现状还算满意，求职并没有遇到太多挫折，跟着上司有前途有进步，同事友好。

高中毕业后，很多好朋友都去了211、985名校。大一我兴奋的参加各种聚会联欢的时候，他们忙着写作业，大二我忙着学生会社团负责人留职的时候，他们忙着考雅思或者出国交流。大三我迷茫考研还是就业的时候，他们已经在准备考研或者跟老师做项目….大四我在考研的时候，那些就业的同学已经拿到了很多offer…还有为了证明自己实力

12年国庆假期去了人大，第一次知道学校可以这么大，设施可以这么齐全丰富，嗯我的学校有点小破，图书馆的书很久没更新上面全是灰。然后图书馆里的学生没有几个玩手机睡觉的（这种情况在我们学校比比皆是，还有占了座却一整天没有来学习的…）这儿整个学习氛围都不一样，他们在面对知识和学习的过程中眼里有光，那种认真和严谨让我着迷。这才是最扎我心的差距。

那次之后就反思自己。本来我不傻，基础也不差，高考因为贪玩失利考入二本学院，然后我给自己的身份设定+师资不够强大+同学们放任自流气氛的带动，我以一个很低的标准要求自己，感觉很“满意”、“充实”的度过每一天。殊不知来到二本学院还以名校要求自己的人，最牛逼。

没有谁能阻止我们变成、奔向更好的人。

重点大学的学生是怎样去看待专科生的？

作为重点大学的毕业生，其实并没有任何轻视专科生的心理，因为我认识到社会中很多优秀的大佬都是专科生，所以我觉得专科生只是起点比较低，而且有些人在学校里面迷失了，自己没有好好的学习，自然成绩较差，结果不得不读专科学校，可是当出入社会之后，反而能认识到社会的残酷，从中立即苏醒，然后成就了不俗的人生。

我觉得专科生可能就是学历存在差距，在就业方面也可能会存在一些问题，毕竟现在很多企业招聘员工要求本科及以上。其实当我们毕业之后，融入这个社会之中，就会发现学历在慢慢的淡化，不管你是专科生还是研究生作为领导，最重要的还是看你的能力，然而有些专科生在企业里面非常的勤奋，能做出一番成就，也会得到升职加薪的机会。

我觉得有些专科生就是对学习没有兴趣，但是不能否认他们没有工作能力，然而很多专科生都选择去创业了，但是很多重点大学的学生却选择按部就班的到企业上班，其实并不意味着重点，大学出来的学生就一定混得比专科生要好，在我身边就有不少的专科生，然而我没有任何的轻视心理，也是给予同样的尊重，因为我知道他们或许在某些方面能力更强。

专科生也能通过自己的努力来改变命运，现在有专升本的途径，有不少专科，生通过不懈的奋斗，甚至读上了博士，我觉得只要有一颗奋斗的心，什么事情都可以被改变，专科学历只能证明我们在高中的时候成绩不是很好，但并不代表我们未来没有希望，有很多专科生凭借自己的努力实现了逆袭，不管是重点大学的学生还是专科大学的学生都要努力奋斗。

关于三本院校是不是大部分都是民办的院校呢？

爱好网(https://www.aihaoya.com)小编还为大家带来关于三本院校是不是大部分都是民办的院校呢？的相关内容。

大学的一本, 二本, 三本是指高考录取批次：
一本是指第一批次录取的本科大学，大多数是全国重点大学，有很多是211工程院校。学校一般要好于二本的。

二本是指第二批次录取的本科大学，大多数是一般的综合性大学。

三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。

某个大学招生时所在的本科录取批次是由各省级高校招生委员会根据本地招生工作的实际，以及高等学校的办学质量、办学条件、办学历史、生源情况和国家重点保障的学科等情况，经与有关高等学校协商后划分的。在证书上是显示不出究竟是一本还是二本的。课程安排当然会有不同，一本的专业之间课程还会不同呢，因为专业不同。其实二本确实有些专业不错的，比如首经的市场营销，土地资源管理，很有前景。一本既然是重点所以在各个方面的力量当然也比较雄厚，而且听起来也比较好听，对今后找工作什么的大概比较有好处。关键要看自己怎么看待这件事情，不管怎样还是要相信自己的实力，金子在哪里都会发光。

一本一般是指211、985等国家重点建设的高校而二本一般就是普通本科院校 也可以这样说一本是重点，二本是普通 三本是相对于一本、二本来说的，一本、二本是普通高校，三本叫独立学院。独立学院是贯彻落实教育部八号文件精神，近年来在我国高校领域诞生的新事物。独立学院的产生，主要有以下几种方式：国办院校结合企业资本联合举办、民办大学挂*改制和国办大学独立兴建这三种方式。

独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。

独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其独立性。独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任。独立学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，独立填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全独立的院校，与所属的大学关系并不大。

独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，独立学院由于其独立性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。
近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年，教育部下发 8 号文件对独立二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关政策做出了明确规定。 独立学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对独立学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 独立学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级人民政府统一安排，按国家普通高校三类本科招生。独立学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估二本和三本都是指按照国家教育教育部规定的考生录取批次。一本多是国家的重点大学。二本一般为省属高等学校。三本为部属、省属高等学校中的二级学院（一般为民办二级学院）招生。二、三本毕业生都享受同等的毕业待遇。区别只是在于二本学生的毕业证上是“××大学”，而三本学生的毕业证上是“××大学××学院”的字样。三本学生学费偏高，目前师范大学三本文科学生的学费为没学年10000元，二本学生一般为3500元。当然理科、体育、艺术等专业学院都有不同的规定。这要看招生院校的具体招生简章。二本学校的师资力量与所在大学的师资力量相同。学生也可以同样享受所在高校的图书资料等其它一切校内资源。毕业生在报考研究生、分配等方面亦与二本学生享受同等的待遇。 爱好网

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