浙江海洋大学是一本还是二本呢？
发布时间：2024-07-22 00:14:14 | 爱好网
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宁波财经学院王牌专业 比较好的特色专业名单
一、宁波财经学院王牌专业介绍 浙江省重点建设专业和宁波市品牌专业：计算机科学与技术专业宁波市特色专业：动画专业
浙江重点建设学科
浙江省重点学科：计算机应用技术、机械制造及其自动化、设计艺术学、新闻学等四个学科
宁波市重点学科：国际贸易学科
二、宁波财经学院简介
宁波财经学院 坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市，是一所以经济、管理学科为主，经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年，2008年获批为普通本科高校，2015年成为浙江省首批应用型本科建设试点示范高校，2018年由原校名“宁波大红鹰学院”更名为“ 宁波财经学院 ”。
学校现有本部校区、杭州湾校区、象山校区等3个校区，占地面积1700余亩，建筑面积71万平方米；设有国际经济贸易学院、金融与信息学院、工商管理学院、财富管理学院、数字技术与工程学院、人文学院、艺术设计学院、象山影视学院、基础学院、马克思主义学院、成人继续教育学院、国际教育学院、公共文体部等教学单位，38个本科专业，在校全日制本科生近2万人；拥有教职工千余人，其中硕士及以上学位教师占比89.5%，副高及以上教师占比35.4%，应用型教师占比47.34%，省151人才、省级中青年学科带头人、省教学名师、市领军拔尖人才等高层次人才近70人。
现有省一流学科4个，市重点学科5个，市级研究基地3个，市级协同创新中心1个，近三年，获批省部级以上纵向科研项目113项，其中1项国家自然科学基金项目和7项国家社科基金项目；签订横向课题合同484项，合同经费总额5200余万元。现有省级新兴特色及优势重点专业11个，省级实验教学示范中心2个，近五年，立项教育部产学合作协同育人项目25项，获得省、市教学成果奖22项，在校生获国家级各类竞赛奖项1000余项；近五届毕业生创业率在全省本科院校中排名前列，学校获评“全国民办高校创新创业教育示范学校”、“浙江省普通高校示范性创业学院”。
学校以区域经济社会及新产业、新业态发展需求为导向，创新构建“双院制”协同育人模式，政校企先后共建大宗商品商学院、国泰安创业学院等6个特色学院，开展特色紧缺人才培养；以信息技术与教育教学深度融合为突破口，规模化推进“翻转课堂”教学改革，持续提升人才培养能力；率先开展创业本科教育探索，构建多层次创业教育体系，促进创新创业型人才快速成长，目前四年制创业管理专业已有毕业生300余人、在校生近700人。
学校不断凝练学科发展方向，打造高水平学科平台，积极通过学科交叉融合和产学研协同创新，为行业企业提供技术服务和智力支持；面向区域中小企业及新兴产业发展需求，围绕大宗商品流通、中小企业创新创业、家族财富管理、金融大数据技术等研究领域，着力打造财经类优势、特色学科；主动服务区域影视文化产业发展及宁波“影视之城”建设战略，与象山县政府共建象山影视学院，聚焦影视制作技术、影视产业管理等研究领域，推进影视文化类特色学科建设。
学校与国（境）外50余所高校建立长期稳定的校际交流及合作关系；与美国阿肯色州立大学、美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校、韩国仁荷大学等高校合作开展“2+2”学分互认项目，与斯洛伐克布拉迪斯拉发经济与公共管理学院共建“斯洛伐克教育科研中心”，与台湾昆山科技大学合办视觉传达设计专业，每年有数百名师生参与国（境）外交流生、交换生项目以及进修与访学活动。
浙江海洋大学是一本还是二本呢？
目前根据教育局规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，浙江海洋大学在黑龙江、安徽、河南等地是本科一批招生。浙江海洋大学在江苏、山西、内蒙古等地是本科二批招生。浙江海洋大学在北京、福建、天津、浙江、山东等，由于上述省市已经取消本科一批和本科二批的录取批次划分，合并为本科批院校，所以我们通常认为浙江海洋大学是本科院校。浙江海洋大学是一所农林类型院校，有海洋工程、海洋技术、食品科学等专业。
浙江海洋大学在浙江是本科批次招生，所以我们通常认为浙江海洋大学是本科大学。（目前浙江已改为分段录取）
浙江海洋大学介绍
浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建的以海洋为特色的教学研究型大学。学校创建于1958年，始名舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院，2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等学校（单位）相继并（进）入，2016年更为现名。
浙江海洋大学重点专业
国家级特色专业（2个）：船舶与海洋工程、海洋渔业科学与技术
浙江省优势专业（4个）：船舶与海洋工程、海洋渔业科学与技术、海洋技术、食品科学与工程
浙江省重点（建设）专业（9个）：船舶与海洋工程、海洋渔业科学与技术、海洋技术、食品科学与工程、电气工程及其自动化、生物科学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、行政管理
省新兴特色（国际化）专业（6个）：海洋科学、海洋资源与环境、药学、船舶电子电气工程、港口航道与海岸工程、油气储运工程。
1、船舶与海洋工程专业
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、较高的人文科学修养和创新意识，适应社 会经济发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有扎实的数学和力学基础，掌握船舶与海洋工程 基本理论和专业知识，具备从事该行业工作所必需的基本技能，能够从事船舶与海洋结构物研 究、设计、建造、检验、维修和管理等工作的高素质工程科技人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、力学、船舶与海洋工程、海洋工程环境学等方面 的基本理论和专业知识，接受工程制图、力学分析、结构设计、工艺技术、计算机辅助工程、工程管 理等方面的系统训练，形成研究、设计和建造船舶与海洋工程结构物的基本能力。
2、电气工程自动化专业
电气自动化技术专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。
培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。
浙江水利水电学院是几本院校？
目前根据教育局规定，已经没有明确的一本批次、二本批次概念。浙江水利水电学院（Zhejiang University of Water Resources and Electric Power）坐落于浙江省省会城市杭州市，隶属于浙江省水利厅，由浙江省水利厅与浙江省教育厅共同管理；是浙江省唯一一所以水利水电为特色高等院校。
学院前身是创建于1953年的中央人民政府燃料工业部杭州水力发电学校；1958年，升格更名为浙江电力专科学校；1960年，分别参与组建浙江水利电力学校和杭州工学院；1962年，学校撤销并入浙江大学；1975年，学校重建并于1978年更名；1984年，浙江水利水电专科学校成立；2013年，升格更名为浙江水利水电学院。
截至2017年6月，共有下沙和江东两个校区，占地面积1261亩；下沙校区规划建筑面积28万平方米，江东校区（实训、培训基地和生态循环农业水利示范园）占地645亩；建有浙江省院士专家工作站和国家水情教育基地；教学科研仪器设备总值九千余万元；全日制在校生9100余人，其中本科生3900余人；与华北水利水电大学和三峡大学联合培养研究生；本科专业22个，涵盖工学、管理学、文学等三大学科门类；17个专科专业（方向）。
院系专业
截至2021年7月，浙江水利水电学院共建有水利与环境工程学院、建筑工程学院、测绘与市政工程学院、机械与汽车工程学院、电气工程学院、经济与管理学院、信息工程与艺术设计学院、国际教育交流学院、继续教育学院等11个教学院以及基础教学部、社会科学部（马克思主义学院）、体育与军事教育部等3个教学部；本科专业30个，涵盖工学、理学、管理学、经济学和文学等5个学科门类。 爱好网
浙江省“十三五”优势专业（1个）：水利水电工程
浙江省“十三五”特色专业（3个）：软件工程、土木工程、机械设计制造及其自动化
省级一流本科专业（7个）：机械设计及其自动化、电气工程及其自动化、软件工程、土木工程、水利水电工程、测绘工程、人力资源管理
十三五”校级本科重点专业（8个）：水利水电工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、人力资源管理、测绘工程、商务英语、软件工程、电气工程及其自动化
师资力量
截至2021年7月，浙江水利水电学院教职工750余人，共柔性引进院士4名，河海大学等学科方向带头人8名；专任教师490人左右，其中具有博士学位教师142人、占比19.7%，高级职称教师占专任教师总数的46%，硕士以上学位职工484人，占专任教师总数的85%。 共有全国模范教师1人，全国水利职教名师8人，全国水利职教教学新星3人，享受国务院特殊津贴1人，浙江省一流学科带头人6人，省专业带头人21人，省“新世纪151人才工程”培养人选15人，浙江省五一劳动奖章1人，浙江省高校优秀教师3人，浙江省教学名师4人，浙江省教坛新秀4人，浙江省水利厅“325拔尖人才工程”9人，中华水文化专家委员会专家3人，有省级教学团队2个，浙江省五水共治技术服务团技术专家5人。
学科建设
截至2017年6月，浙江水利水电学院共有浙江省一流学科（B类）6个，浙江省社会科学共建学科1个，校级重点建设学科5个。
教学建设
截至2017年1月，浙江水利水电学院共有教育部教学改革试点专业2个、浙江省重点专业1个、浙江省优势专业2个、浙江省新兴特色专业4个、浙江省特色专业6个、全国水利高等职业教育示范专业5个、院级创新实验中心1个；截止2011年，教育学会项目两项，省级教改项目12项。获国家级教学成果二等奖3项，获2017年高等学校水利类专业教学成果一等奖，省级教学成果奖12项。
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