日本金泽大学留学生生活注意什么事项

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本文目录一览：

• 1、日本金泽大学留学生生活注意什么事项
• 2、国内研究生出国去日本留学机会多的大学有哪些
• 3、大连大学怎么样？

日本金泽大学留学生生活注意什么事项

日本金泽大学留学生生活注意什么事项呢？不少学生到日本读书选择金泽大学，金泽大学作为日本海地区的重点大学，也是日本北陆地区的最强学府，其不断提高本科及研究生的教育质量，致力于研究的深化，扩大及综合，为日本的高等教育及世界学术研究作出了巨大的贡献。超级国际化大学计划成员之一。

日本金泽大学留学生生活注意什么事项呢？

1. 入学时必需的经费及学费

   入学费：约28.5万日元，银行汇款。

   伤害保险费：3300日元，邮局汇款。

   半年的学费：约26万日元，每半年从银行帐户付账

（但是，考虑到成绩和经济情况可免除或半额免除。）

2.入学时需要的物品 爱好网

在金泽大学，除特别情况外，所有学生入学时需要携带电脑。

3.宿舍

本校的留学生宿舍限定于交换留学生和首次来日本的学生（入住期间为半年或一年），所以学部生大多选择住民间公寓。需要为参观、签约提供帮助的学生，请联系学校。

4.生活费

日本的物价高，日语能力不足的时候，很难找到工作（兼职），所以作为第一年的生活费，每月需要70000日元左右，根据公寓的房租不同，需要花费更多。

5.打工

日本金泽大学留学生生活注意什么事项呢？在留资格为“留学”的情况原则上不能打工。来日本时，在机场申请“在留卡”时，传达需要打工的意愿，或来日本后，在入国管理局申请“资格外活动许可”，便可合法打工。详细内容会在留学生新生教育时说明。

6.保健·医疗

角间校区保健管理中心，为学生提供免费的健康诊断和简单的医疗服务，及临床心理士的咨询服务。

1年以上的在留资格的人，在日本可以加入“国民健康保险”。加入后，在接受医疗服务时，只需负担所有费用的3成。还拥有让学生保险费变得更便宜的制度，所以请务必加入国民健康保险。

7.奖学金

面向外国人留学生的奖学金，不是偿还型，而是以给付型为主。由学习成绩来决定奖学金申请时的排名。

可以自由申请的奖学金，主要是在春季学期揭示版公布。

近年来，由于日本政府的财政困难，民间企业的业绩恶化，留学生数的增加，奖学金的领取率是3分之一左右。不依靠奖学金的资金计划是很重要的。

8.事故·事件等的纠纷

在进行留学生新生教育时，会详细说明作为外国人住在日本需要注意的各事项，发生纠纷时，教职员会提供帮助，请联络教职员。

国内研究生出国去日本留学机会多的大学有哪些

去日本留学读研主要有四种途径：

1、申请日本语言学校-考修士;

2、申请日本研究生-考修士;

3、直接参加修士考试;

4、直接申请英语项目修士;

下面分别介绍一下：

途径一：申请日本语言学校-考修士;

适合对象：日语零基础或者较低水平的学生

日本的语言学校是为了外国人在日本学习日语而建立的。为了应对众多留学生的升学目的，优秀的语言学校把更多精力放在学生的升学指导上，学生的升学率强，也就奠定了学校的名气和实力。

优势：

1、语言学校的门槛较低，对于学生的日语水平也没有较大要求，大部分学校只要有钱就可以申上。

2、接受系统的日本语教育,在学习中是阶段性和系统性的学习,有计划的学习是最有效的学习，一般来说具备初级水平的学生1年内可以达到日本语一级水平，0起点学生一年内至少可以达到2级水平。语言学校的学习期间，学生可以具备生存的基本条件，就是顺畅的语言沟通能力。

3、为想换专业的学生提供过渡途径。很多学生在上硕士生的时候想换专业，但是专业知识不够，肯定是不大可能被大学院录取的。这就需要先进入语言学校，在学习期间，联络教授，参加教授的讲习会，前辈的论文发表，多看教授书籍等等。其实有很多窍门，可以尽快帮助学生通过教授的认可，掌握必要的专业知识。

4、接受升学指导课程。升学指导课程通常包括了：怎么写研究计划书和课题报告，怎么选择专业和导师,等等。日本的研究计划书有自己独特的格式，日本大学面试当中会有一些即兴表达的时间，这些都是我们中国的研究生考试中所没有的。想顺利适应日本的硕士生生活，这些前期的准备功课，是一定要做足的。

劣势：

1、大部分的语言学校学费较贵，在日本读半年或一年的语言学校需要一定的资金。

2、语言学校是针对留学生设立的，所以平常接触的几乎都是外国留学生，而且大部分都是中国人。想要接触纯粹的日语，除了上课，只能通过社会实践来学习。

3、通常为半天授课制，需要学生一定的自我管理能力，合理安排打工和学习的时间。

4、语言学校的学习时间最多为两年，如果两年之内没有申请上大学，就只能回国。

途径二：申请日本研究生-考修士;

适合对象：有一定日语基础的学生

鉴于以上方式的特殊性和局限性，先作为研究生进入教授的研究室，再参加修士考试是最常见的一种方式。由于可以直接在教授的指导下学习，能够更及时更方便地获取修士考试的信息。甚至一些学生如果深受教授喜爱，在准备修士考试时能得到教授的一定指导。此外，在教授的指导下学习，也能更直接的去了解自己是否适合这个教授、适合这个专业，从而选择最适合自己的院校和专业。

优势：

1、研究生可以和日本学生在一起学习生活，可以更深入的了解日本文化。

2、同时可以享受大学校园中的完善的教育设施，比如图书馆，体育馆，食堂，宿舍等等。

3、研究生熟悉校园环境，同时也有更多的机会接触本学校的其他学部、研究科的老师。如果在老师的准许下，预科期间也可以旁听一些学部或者大学院的课程，有利于学生在毕业后优先升学进入本学校的学部或者是大学院。

4、可以有半年或者一年的缓冲时间，能有更充足的时间提高日语能力，有利于将来在日本找工作。

5、研究生的学费相对于语言学校较为低廉。

劣势：

1、需要尽早准备，一般需要提前半年或者一年申请。

2、大部分学校的出愿对学生的语言成绩提出了一定要求。要申请名校，学生需要合理规划语言成绩，提高个人的竞争力。

途径三：直接参加修士考试;

适合对象：专业能力好、日语很强的学霸

一般学生在本科毕业、取得学位证书和毕业证书之后，按照学校要求递交修士考试的出愿材料，都可以参加日本的修士考试。大部分学校的修士考试时间一年有两次，而且一个学生可以报考多个学校，相对中国的研究生考试而言更加自由。所以跳过研究生或者语言学校，申请旅游签证直接参加修士考试也是一种方法。

优势：节省了半年或者一年的时间，也一定程度上节省了花销。

劣势：

1、没有在日本生活过，日语能力很难真正达到实用标准，即便修士入学也很难跟上教授的节奏。

2、中日课程设置不同，即便同一专业，中日两国学生学习的内容肯定会有所不同，难以把握出题倾向和题型。

3、很多修士的名额都是优先给校内的研究生。与其贸然录取从未见过面的学生，教授更倾向于录取研究室内知根知底的研究生。

4、日本修士一般是两年，而在日本找工作都是提前一年。时间上会很紧张，还没完全提高日语就匆匆找工作，很困难。

综上所述，直接参加修士考试的风险较高，难度很大。适合专业能力好、日语能力很强的人。

途径四：直接申请英语项目修士;

适合对象：托福或者雅思成绩不错的同学，必要情况下会要求提供GRE或者GMAT成绩;

日本文部科学省为了鼓励大学进一步加速国际化进程，G30项目【グローバル 30 プロジェクト(Global 30
Project)】也随之变更为【スーパーグローバル大学创成支援(Super Global
University)】简称SGU。原先的13所G30大学将扩展为37所院校。由“顶尖型13所院校”+ “国际牵引型24所院校”组成。

SGU(Super Global University)。原先的13所G30大学将扩展为37所院校。由“顶尖型13所院校”+
“国际牵引型24所院校”组成。

主要有以下大学：

日本国立大学有：

东京大学、京都大学、名古屋大学、大阪大学、筑波大学、九州大学、东北大学、北海道大学、东京医科齿科大学、东京工业大学、广岛大学、千叶大学、东京外国语大学、东京艺术大学、长冈技术科学大学、金泽大学、丰桥技术大学、京都工艺纤维大学、奈良先端科学技术大学院大学、冈山大学、熊本大学、国际教养大学、会津大学;

日本私立大学有：

早稻田大学、庆应义塾大学、上智大学、明治大学、立命馆大学、同志社大学(限g30)、立教大学、国际基督教大学、芝浦工业大学、东洋大学、法政大学、创价大学、国际大学、关西学院大学、立命馆亚洲太平洋大学。

此项目的优势：

1、适合没有相应日语基础，大三大四突然决定去日本留学的学生。

2、直接入学读修士，省去了读研究生和语言学校的时间，没有日本研究生申请的琐过程。

3、虽然是英语项目，但实际选课可以选日语课程相当于英日双语授课。

此项目的劣势：

1、由于入学对日语水平没有要求，会给赴日以后的生活尤其是，就职活动带来不利影响特别明显。

2、选择专业优先，局限性大，要根据大学院具体要求出院，不能全面的选择专业。

3、交际圈子小，因为是英语授课，听起来高大上都是跟国际生一起，实则交流较难，学习效率也不高，交际圈子狭隘。

更重要的是，面向世界招生，而每个项目的招生人数十分有限，可想而知其竞争压力有多大。大部分院校对申请者的托福、GRE成绩，甚至是绩点都有明确要求。

大连大学怎么样？

大连大学以前是质量差点 自从98年教育改革以后严抓教学质量 现已经挤入我市知名高校行列 并不比理工海事差 毕竟是我市的品牌高校怎么可能落后呢 选择高校我建议 只选对的不选贵的 更不要听那些流言飞语 最好是到该校去采访一下学生 那样才能得到最准确的回答

大连大学是一所服务大连、面向全国，拥有教育、文、史、法、理、工、医、经济、管理和哲学10大学科门类的大连市属多学科综合性普通高等学校。学校成立于1987年10月,1992年学校在国内首创提出以原有校园置换地产建新校的设想，1995年在大连经济技术开发区新建了占地108万平方米、建筑面积30余万平方米的新校园。1998年10月通过教育部本科教学工作合格评价。2003年9月，经国务院学位委员会第九次硕士学位授权单位审核批准，大连大学成为硕士学位授权单位。
大连大学现有21个学院，41个本科专业，34个硕士点，专任教师912人。全日制在校学生近14000人,国际文化交流学院有外国留学生240余人,成人教育学院有本专科在校学生4000余人,大连大学另设附属卫生学校、附属中学和3所三级甲等附属医院。
大连大学始终把建设高素质的师资队伍放在首位，努力为学校积聚丰厚的人才资本。学校专任教师中正高职180人，博士177人,师资队伍结构产生的深刻变化使科研水平、教学质量显著提高，学校的学术氛围、文化理念等软环境建设也产生了质的飞跃。学校被市政府确定为大连市“人才储备基地”。
近年来，大连大学实行了以“创新学分”为拉动的系列教学改革模式，启动教改课题164项，其中国家级和省级课题32项，建有80余个教学实验基地，学校利用多学科的综合优势，注重专业建设，优化与整合课程体系，为学生提供了“因材施教、教学相长”的学习环境。学生培养质量明显提高，考取研究生比率和一次性就业率逐年上升。在国际、国内大学生数学建模竞赛、全国英语、合唱比赛等各种科技、文体比赛中均取得优异成绩。
大连大学现已建成生物有机化学实验室、信息科学与工程实验室、智能信息处理实验室3个省级高校重点实验室，有生物医学材料示范中心、结构与岩土工程技术示范中心2个省级示范中心，有中国古代社会思想与文化研究中心1个省高校人文社会科学研究基地。有先进设计技术中心、生物工程研究中心、生物医学材料研究中心、环境工程研究中心和性别研究中心5个重点学科基地、19个实验室及38个科研所（中心）。近年来共承担国家级各类基金课题60余项，近四年来，获批的国家自然科学基金项目数均列辽宁省60余所高校中的前列，国家科技攻关重点课题取得突破。目前在研的国家级科研项目50余项。
大连大学注重塑造先进的大学精神，积极树立现代文化模式，大力倡导求实的文化理念，努力建设以素质教育博物馆和纪念园为标志的文化载体，充分调动师生结合素质教育开展文化建设活动的积极性。
大连大学注重吸引国外智力，积极开展国际间交流与合作。先后与日本金泽大学、美国特洛伊州立大学、澳大利亚南十字星大学等20余所高校建立友好合作关系，聘请外国专家与知名学者来校任教、讲学、访问，学校也组团或派教师出国进修、考察及学术交流。
目前，大连大学已经进入了上层次、上水平、建特色的新的发展阶段。为此，校党委提出“十一五”的发展目标是——调动一切积极因素，保持和发扬“十五”期间的快速发展势头，全面提高办学水平和综合实力，实现教育质量、学术水平和办学效益的更大发展，初步实现我校由教学型大学向教学研究型大学的转变，2010年在办学的主要指标方面进入全国普通高等学校的前列，成为在大连、辽宁地区有重要影响，在全国有一定影响的综合大学。

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