没有指定教材也能选好参考书目？ 广东专插本的复习参考书籍是哪几本？
发布时间：2024-08-20 02:41:57 | 爱好网
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没有指定教材也能选好参考书目？
考研报考过程中，很多院校和专业的招考信息中会标明“不指定教材”，这让很多2016考研的学生，尤其是跨专业考研的小伙伴们一头雾水。茫茫书海，同类书籍何其多，哪些才是应该看的呢?建议小伙伴们无需为此焦虑，虽然不指定，但其实教材的选择是有迹可循的，瞅准方向，“按图索骥”，适合你的参考书就会乖乖浮出海面啦。专业领域内的权威著作
对于本专业考研的小伙伴来说，这类书很可能是你在本科阶段就已经读过很多遍，或听老师推荐过多次、如雷贯耳的典型之作，所以寻找起来应该不难。而对于跨专业考研的小伙伴来说，则需要去对应寻找。一般来说，每个专业都会有每个专业的“大咖”，而“大咖”们所写的书往往就是典型。对于这类书，可以说是必读的，它们往往包含最权威的论点，以及非常精深的见解，对于专业入门大有裨益。把这类书读透吃透，就好比打下了扎实的基本功，有百利而无一害。
报考院校所使用的教材
虽然不指定教材，但报考院校在教授这门课程所使用的教材，就是你该看的。包括该专业的本科教材和研究生教材，都非常值得参考。想了解这方面的信息并不难，一般很多专业的教材都是统一的，或很有可能是你本科阶段就学习过的。具体查询方法可以求助于网络，或尽量去结识一些本专业的考研前辈，都会获得很多有益线索。
导师本人的著作及其关注的书
研究生实行导师制，导师的研究方向是必须关注的内容，况且有的学校专业课就是直接由导师出题，因此导师的书必看。不仅要看，还要认真吃透。同时要学会“按图索骥”，根据书中的注释和参考书目，寻找到那些导师所关注或参考的书。一些引用次数或提到次数非常多的，说明导师非常重视，很有可能包含重点内容，就应该找来重点看，至于其他引用少的，了解即可。
天下无难事，只怕有心人。其实最想告诉大家的是：教材是不同的，但基本知识是相同的，无论看哪一本书，能够将知识掌握并融会贯通重要。功夫自在书外，祝福大家都能复习有道，金榜题名!
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广东专插本的复习参考书籍是哪几本？
政治：郑永延主编，《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，广东高等教育出版社（2004年版）
高数：
1.同济大学数学教研室主编，高等数学（第五版）上下册，高等教育出版社；
2.赵树源主编，微积分，中国人民大学出版社；
3.张德舜主编，高等数学，中国医药科技出版社。
英语：
1.《新编实用英语教程》一、二、三册，高等教育出版社；
2.《新视野英语教程》一、二、三册，外语教学与研究出版社。
这些复习参考书目来自2009年广东专插本的考试大纲，因为官方是把考试大纲印刷出售的，所以并没有在官网上提供查阅。2010年的考试大纲要等年底才公布，一般来说推荐的复习用书不会有什么改变。介绍一个专插本资料比较齐全的网站给你， ，广东专插本考试网。可以到这个论坛下载到历年真题、考试大纲、招生计划等资料。
我是2009年的考生，我的经验是政治肯定要用指定的那本书；高数的话，用同济五版那一套就足够了；英语就不用什么参考书了，单词语法过关就OK，复习参考书籍的意义不大。
祝你成功！
教育心理学的书籍
教育心理学的书籍推荐
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的 社会心理学 。以下是教育心理学的书籍推荐，欢迎阅读。
当代教育心理学(第二版)
陈琦，刘儒德 主编 /2007-04-01 /北京师范大学出版社
教育心理学
莫雷 主编，全国十二所重点师范大学联合 编写 /2007-08-01 /教育 科学出版社
教育心理学(第十版)(万千心理)
“教育心理学国家精品课程”指定外版教材，美国著名教育心理学家Anita Woolfolk代表作
本书作者Ardivta Woolfolk是美国著名的教育心理学家，曾担任美国心理学会(APA)教育心理学分会主席，兼任多个学术期刊的顾问编委。本书从1980年第一版到现在2007年的第十版，一直深受全球读者欢迎，经久不衰。在美国，这部 《教育心理学》 被加州大学、 斯坦福大学 等近2000所高校采用，也是美国 教师资格证书 考试的参考教材。它还被翻译成多种语言文字出版，其影响力非同一般，在同类教材中独领风骚，堪称第一品牌!
(美)伍尔福克 著，何先友 等译 /2008-07-01 / 中国轻工业出版社 爱好网
教育心理学(第四版)
皮连生 主编 /2011-04-01 /上海教育出版社
教育心理学
李新旺编著的《教育心理学(普通高等教育 十二五规划 教材)》体系以“学”与“教”的心理学为主线，兼顾心理学基础知识，系统阐述与学校教育有关的心理学知识。本书不仅可以作为高等院校师范专业公共课教材，亦可供参加 教师资格证考试 者和心理学爱好者阅读。
李新旺 主编 /2011-09-01 /科学出版社
教育心理学
钟毅平 编著 /2003-08-01 /湖南教育出版社
教育心理学
田宝，戴天刚，赵志航 主编 /2010-06-01 /首都师范大学出版社
教育心理学
李晓东 主编，赵群 副主编 /2008-06-01 /北京大学出版社
教育心理学
张向葵 主编 /2003-10-01 /中央广播电视大学出版社
教育心理学(本科心理/十二五规划教材)
人民卫生出版社
伍德沃克教育心理学(第11版)(高等院校双语教材·心理学系列)
(美)伍德沃克 著，伍新春 改编 /2013-01-01 /中国人民大学出版社
发展与教育心理学实验指导
王美芳 等主编 /2009-09-01 /山东人民出版社
教育心理学概论
边榕，罗丽芳 主编 /2009-11-01 /北京大学出版社
现代教育心理学
西南师范大学出版社
新春促销ow~当代教育心理学(第2版) 陈琦,刘儒德 9787303042265 北京师范大学出版社
当代教育心理学(第2版)
陈琦,刘儒德 9787303042265 北京师范大学出版社
教育心理学
张大均 主编 /2005-10-01 / 人民教育出版社
心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧(21世纪心理学系列教材)
侯杰泰 等著 /2013-01-01 /中国人民大学出版社
普通心理学(普通高等教育“十二五”公共基础课系列规划教材)
刘佳 ，陈克宏 主编 /2014-08-01 /西安交通大学出版社
发展心理学(普通高校 “十二五”规划 教材 教育学系列)
刘爱书，庞爱莲 主编 /2013-06-01 /清华大学出版社
当代大学生心理学/高等院校 素质教育 系列教材
张宏如，曹雨平 主编 /2004-08-01 /首都经济贸易大学出版社
心理学教程(21世纪高等开放教育系列教材)
冯鸿滔 编著 /2012-07-01 /中国人民大学出版社
心理学教程学习指导(21世纪高等开放教育系列教材)
冯鸿滔编著的《心理学教程学习指导》的章节排序与主教材对应，可以很好地配合学习者的学习进度。每章包括这样几部分内容：第一，知识结构图。目的是将本章的知识体系直观地呈现出来，便于学习者形成整体的知识框架，还可以供学习者检索知识点。第二，问题述要。在这部分，我们将教材的绝大部分问题归纳出来，并阐明回答要点，便于学习者提纲挈领地掌握理论体系。第三，自学练习题。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、论述题和案例分析题。我们希望通过学习者的练习，一方面起到巩固知识的作用，另一方面强化学习者的问题意识，达到以练促学的`目的。特别值得一提的是案例分析题。我们结合心理学的理论选择了多种形式的案例，希望帮助学习者培养运用理论分析问题的能力。这部分内容遵循了现代教育强调能力培养的原则，也是对主教材的丰富和补充。
冯鸿滔 编著 /2013-02-01 /中国人民大学出版社
心理学(21世纪 网络教育 教材)/公共基础课系列
李红 主编 /2004-09-01 /西南师范大学出版社
正版特价 当代教育心理学(第二版) 陈琦,刘儒德 9787303042265
当代教育心理学(第二版)
陈琦,刘儒德 9787303042265
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