江苏高考志愿想走综评可以不考语数外吗？
发布时间：2024-08-21 23:39:30 | 爱好网
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江苏高考志愿想走综评可以不考语数外吗？
可以。江苏高考志愿想走综评的学生，语数外合格考不是需要考的。高等院校综合评价就是指在高考制度改革试点省的示范点高等学校录取新生时，综合考虑学生高考分数、高等院校考评结果、普通高中学业水平测试检测考试成绩、综合xing学生素质评价及其高等院校本身塑造特点要求等五个层面的内容，对高考分数达到本二批次省控线的入选学生，综合评价，择优录用录取。
合格性考试涉及的科目：
包括高中全部的科目：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术。 不同省份的科目略有差异，基本在13-14门科目。体育、艺术一般是学校自己组织考试、其他科目一般是省统一组织考试。
合格性高考是分散在高中的三年来进行，不同地区的时间要求有所差异。例如：
1、山西省原则上高一年级2个科目，高二年级3个科目，高三年级9个科目。
2、广东省原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。
较多省份里面，考生可以自己选择参加考试的时间。
合格性考试成绩以“合格、不合格”呈现。主要用于获得高中毕业资格。
综合评价入选考生如何填报志愿
A类高校根据测试结果，与入选考生确认是否填报本校综合评价录取的院校志愿，并将确定的 拟录取 名单报省教育考试院公示。具体填报时间和方式由高校确定。
B类高校的入选考生须于填报高考志愿的规定时间，凭动态口令卡登录省教育考试院高考 志愿填报 系统，在专设的“ 高校专项计划 、综合评价录取”专栏中填报综合评价录取院校志愿，其专业志愿须在公示的拟录取专业中选择，否则视为无效志愿。
若考生同时获得多所高校的多种招生形式入选资格，则只能选择1所高校填报；如在规定时间内，考生未填报上述两类综合评价录取志愿，即视为自动放弃相应的综合评价录取资格。
扩展资料
“综合评价”从2015年才开始实施，随着清华、北大、北外等一批高校的陆续加入高校阵容也是不断壮大，并且在2017年以后尤其2020年以后，几乎所有高校招生都要实施学生综合素质档案评价，这给了希望在高考之外寻找更多通道的考生和家长更多机会。
相比自招对国奖、省奖等多种含金量大奖的明确要求，综评只要你高中学习成绩优秀就能报名，而且初审通过率远远高于 自主招生 。所以综合评价这条另类降分进名牌大学的路子，考生们千万要把握住！
综合评价招生录取模式是考试招生制度改革的重要组成部分，将考生的 统一高考 成绩、 高中学业水平考试 成绩、 综合素质评价 、高校考核结论及高校自身培养特色要求五个维度的考核结果合成综合成绩，综合评价，择优录取。
参考资料来源： 江苏招生网-综合评价入选考生如何填报志愿
上海综评志愿填报技巧
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上海综评志愿填报技巧介绍如下： 爱好网
考生们填报综合评价批次志愿，首先应当仔细研究这一批次的投档录取规则。政策规定，综评批次按照1∶1.5投档，考生进档后还需参加校测，学校根据高考成绩占85%、校测成绩占15%的比例合成总分，将所有进档考生在所进院校专业组内进行排序，待去除其中强基计划录取考生后，由高往低录取排在前三分之二者。
综合评价批次执行平行志愿，虽然考生可以填报四个院校专业组志愿，但只可能被投档到其中某一个，并且一旦投档成功，所填其他志愿就自动失效。
深谙规则的非高度优势考生（按近年实际录取情况，指570分以下者）通常会有选择纠结，究竟是宁可“校园一日游”，选择冲击“入围有希望、录取概率低”的理想志愿呢，还是求稳保录取，选择“降低愿望、相对满意”的本位志愿呢？前者还是后者，这是一个问题。建议考生要联动往年本科普通批相关院校各专业的最低录取线来考虑这个问题。
如果考生的成绩或位次在本科普通批次也基本够得上“降低愿望、相对满意”的那所院校，那么不妨就在综合评价批次大胆尝试一下“爱拼才会赢”的感觉。同时，把“降低愿望、相对满意”的院校专业组填在下一个志愿位置不失为有效的“组合拳”策略。若是被如愿投档进入了上一个更优的理想志愿，就好好准备校测，争取给自己一个惊喜。
若是虽然被如愿投档进入上一个理想志愿，但因校测不够优秀而被退档，也不必沮丧，只要7月2日开始的其他本科批次志愿布局合理，依然可能获得满意结果。若是没能被投档进入上一个理想志愿，而被投进了填在下面的那个院校专业组，也不算遗憾，并且只要校测正常发挥，一般来说录取概率要更大一些。
考生们可能听说过填报平行志愿要注意把握“冲一冲、稳一稳、守一守”的策略。“冲”指填报自己未必够得着的志愿，“稳”指填报和自己实力相当的志愿，“守”指填报往年录取分数远低于自己成绩的志愿。这是针对本科普通批次而言的，不“守”可能面临脱档风险。
对于综合评价批次而言，通常无需考虑“守”。这一批次应当注重理性地“冲”、有序地“稳”，此时讲“守”一是浪费了填报相对满意志愿的机会，二是万一被“守”的志愿录取会让自己丧失后面其他本科批次的更佳结果。
需要向考生说明的是，上述分析仅仅建构在技术考量层面。从价值层面来说，考生更应考虑的不是分数有没有浪费，而是自己是不是喜欢、是不是适合，能不能促进自己将来为国家和民族做出更大贡献。
为了“分尽其用”而填报了往年录取分数高，但自己不喜欢、不适合的学校或专业，并非可取之举。把个人选择和国家需求结合起来，是高考志愿填报的最高境界。即使没有达到这一境界，也应当把喜欢与适合视为志愿选择的优先考量因素，在喜欢与适合的前提下追求高分志愿才是对自己真正负责的选择。
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