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请问国内眼视光技术专业比较好的院校有哪些

发布时间:2024-10-14 05:09:58 | 爱好网

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请问国内眼视光技术专业比较好的院校有哪些

请问国内眼视光技术专业比较好的院校有哪些

眼视光学国内最好的就是温州医学院,这是视光学专业的清华北大,再就是中山大学四川大学,天津医科大,北京理工,沈阳医学院上海大学山东中医药大学。培养模式有四年和五年,四年的毕业是理学学士,五年的是医学学士。就业的话,四年的毕业就是从事眼镜的验配,五年的既可以验配也可以从事眼科临床。

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哪些大学的口腔医学专业比较好

好的口腔医学院有:四川大学医学院,北京协和医院,复旦大学医学院,南开大学医学院,中南大学医学院。而且这些都是985。

今天先介绍南开大学医学院:

于1988年开始筹建,也就是学校著名建筑“思源堂”。创办当年南开大学录取了第一批8年制医学专业学生20人。也成了继北京协和医学院之后,全国第二所开办8年制医学教育的高等院校。学校大力发展医学院,目前已经有了自己的十二家直属和附属医院。

目前为止,南开医学院设有临床医学(5+3)、口腔医学、智能医学工程眼视光医学四个本科专业。拥有解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、医学分子遗传学、药理学、病理与病理生理学、预防医学、临床技能实训、医学高分子材料学、口腔基础等诸多教研室。
此外,医学院还采用联合办学体制,共享医学教育资源,先后与中国人民解放军总医院(301医院),第254医院、中国医学科学院血液学研究所、天津市第一中心医院、天津市第三中心医院、天津市肿瘤医院、天津市儿童医院、天津市口腔医院、天津市人民医院等12家医院合作办学,全部挂南开大学附属医院牌子。

以临床医学(“5+3”一体化)专业为例。该专业本科阶段毕业实习在天津市第一中心医院、天津市人民医院、天津市第三中心医院完成,后三年在中国人民解放军总医院(301医院)进行硕士研究生阶段的培养及住院医师规范化培训。

从每年的录取分数线来看,南开医学院的生源质量在全国范围内位居前列,也正是因为这个原因,南开医学院的毕业生备受各大医院青睐。据一位南开校友介绍说,其医学院90年代的学长学姐已经都是各大三甲医院的主任了,职业发展还是非常不错的。
还是以临床医学专业为例,这个专业的毕业生除却到国内外著名大学进一步研修之外,其余遍布国内各三甲医院,如:中国人民解放军总医院、北京协和医院、北京同仁医院、天津市肿瘤医院、天津医科大学总医院、天津市第一中心医院、天津市人民医院等。

在南开大学的十三五规划中,发展医学学科被列为重点,近年来,在大力发展医学方面,南开也一直奋楫前行。
前不久,南开大学与天津医科大学签署战略合作框架协议,将医学学科作为新的重要增长点,大力支持医学学科跨越式发展,积极推动医学与生命科学、药学、材料科学、人工智能环境科学与工程等其他学科门类交叉融合,开展“医学+”协同创新研究,并且高标准、系统性地建设南开大学临床医学专业课程教研室,以及临床医学教学团队。这一发展战略,势必会使南开医学院的实力更上一层楼。


总的来说,南开大学的医学院不论是办学水平还是就业前景都很不错,加上近些年的大力发展,未来成就绝对不可限量,如果有立志从医的考生,南开大学绝对是一个不错的选择。

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温州医科大学是985院校还是211院校?

温州医科大学不是 985工程高校 ,也不是 211工程 高校。

学校位于浙江省温州市,是 国家卫生健康委员会 、教育部和浙江省人民政府共建高校,是浙江省重点建设高校,入选国家“111计划”、教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、国家首批临床医学研究生培养模式改革试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、国家国际科技合作基地、“浙江省国际化特色高校”首批建设单位,为长三角医学教育联盟创始成员。

学校历史

浙江医学专门学校

1912年,浙江医学专门学校成立。

1913年,更名为浙江省公立医药专门学校。

1927年8月,更名为浙江省立医药专门学校。 爱好网

浙江省立医药专科学校

1931年8月,更名为浙江省立医药专科学校。

1939年8月,更名为英士大学医学院。

1943年,重新复名为浙江省立医药专科学校。

1947年6月,更名为浙江省立医学院。

浙江医学院

1952年2月,与 浙江大学医学院 合并,更名为浙江医学院。

温州医学院

1958年8月,浙江医学院从杭州分迁部分员工、设备和图书来到温州,成立“浙江第二医学院”。10月,以校址所在地改名为温州医学院。

2001年,浙江省温州卫生学校并入。

温州医科大学

2013年4月18日,教育部复函浙江省人民政府,同意温州医学院更名为温州医科大学。5月,入选第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。7月,学校入选国家首批临床医学研究生培养模式改革试点高校。

师资力量

截至2021年11月,学校有教职员工及医护人员14000余人(含附属医院),其中具有高级 专业技术职务 1800余人。学校本部现有专任教师1698人,其中具有正高级专业技术职务444人,具有副高级专业技术职务578人,博士学位1273人。有 中国工程院院士 1人、加拿大健康科学院院士1人、国家“杰青”项目获得者2人;一批优秀人才入选“国家万人”、科技部中青年科技创新领军人才、省特级专家等,一批教师获 国家科技进步奖 、光华工程科技奖、全国优秀教师、全国师德标兵、全国三八红旗手等荣誉。拥有教育部创新团队1个、全国高校黄大年式教师团队1个、科技部 高等学校学科创新引智基地 (111基地)2个。

学科建设

截至2021年11月,学校设有15个二级学院,开设30个本科专业,2个专科专业,涉及医学、理学、工学、管理学等四大 学科门类 ;有国家特色专业建设点4个、国家级一流本科专业建设点16个,2个浙江省“重中之重一级学科”,3个浙江省A类一流学科、7个B类一流学科,10个浙江省高校重点学科。

国家特色专业:临床医学、眼视光学、医学检验、药学

国家专业综合改革试点项目:临床医学、眼视光学、医学检验

浙江省重点(建设)专业:临床医学、眼视光学、医学检验、护理学麻醉学、药学、生物技术生物医学工程 、预防医学、医学影像学

浙江省“ 十二五 ”优势专业:眼视光学、医学检验、临床医学、药学、护理

温州市重点建设专业:预防医学、生物技术、中药学公共事业管理康复治疗学、护理(专科)、眼视光技术(专科)

国家临床重点专科:小儿呼吸、精神科

省一流学科:临床医学、药学、医学技术、生物医学工程、护理学、中西医结合、公共卫生与预防医学、基础医学、口腔医学。

“十二五”省重中之重一级学科:临床医学、药学

浙江省重中之重学科:临床检验诊断学、药理学与生化药学、外科学

“十二五”省高校重点学科:细胞生物学、神经生物学、生态学、流行病与卫生统计学、中西医结合临床、危重病与灾害救援医学、口腔临床医学、护理学、遗传与发育生物学

温州市重点学科:海洋生物学病原生物学、劳动卫生与环境卫生学、中西医结合临床

学术科研

截至2021年11月,学校有1个省部共建国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、1个国家临床医学研究中心(眼科疾病)、1个国家药监局眼科疾病医疗器械和药物临床研究与评价重点实验室、2个教育部省部共建协同创新中心、2个国家国际科技合作基地、29个省部级科研平台。

1958年,温州医学院缪天荣教授成功研制出“对数视力表”及“五分记录法”。1986年,“对数视力表”的研究成果在第25届国际眼科大会上“亮相”,引起了轰动。1990年,“对数视力表”作为国家强制性标准在全国实施。

截至2021年11月,学校承担国家级科研项目1200余项,科研成果获得省部级以上奖励170余项,其中获国家科技进步奖一等奖1项,国家科技进步奖二等奖5项,国家技术发明奖二等奖2项,教育部科技奖一等奖1项、二等奖3项,中华医学科技奖一等奖5项,中国药学会科技奖一等奖1项,浙江省科学技术奖重大贡献奖1项,浙江省科学技术奖一等奖19项,教育部人文社会科学优秀成果奖一二三等奖各1项,全国教育科学研究优秀成果奖二等奖1项,浙江省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。

合作交流

截至2018年10月,学校与22个国家(地区)的一百余所高校、教育科研机构建立了良好的交流合作关系,开展包括合作办学、互派学者、学生交流交换、合作研究等各种形式的合作项目。分别与泰国东方大学、纽约州立大学合作成立了孔子学院。

2001年,学校与美国新英格兰视光学院联合培养眼视光学博士,是中国第一个国际联合培养博士项目,2006年,学校创办了浙江省属院校的第一所孔子学院-泰国东方大学孔子学院,2010年,学校在纽约州立大学眼视光学院建立孔子学院。2016年6月,学校入选浙江省教育厅公布的“浙江省国际化特色高校”建设名单。学校联合波兰卢布林医科大学成立的华佗学院开始招生,学校与瑞典隆德大学合作开展的 临床医学专业 博士研究生教育项目成为国内转化医学领域的中外合作培养项目,护理本科和眼视光博士中外合作办学项目成为浙江省合作办学示范项目。

2019年温州医科大学与韩国全南国立大学合作举办药学专业博士学位教育项目。

985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

1998年5月4日,时任国家主席 江泽民 在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”

211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是 新中国成立 以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、 中华民族 面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

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