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悉尼大学预科要读多久,通过率多少

发布时间:2024-11-06 07:02:24 | 爱好网

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悉尼大学预科要读多久,通过率多少

悉尼大学预科要读多久,通过率多少

去澳大利亚泰勒学院读所谓的“悉尼大学预科”有意义吗?

首先不跟大家不讨论澳大利亚泰勒学院是不是骗钱的问题,我想讨论一下去泰勒学院读“悉尼大学预科”有没有必要和意义的问题。

其实去泰勒学院读所谓的“悉尼大学预科”没有任何意义。第一泰勒学院开办所谓的“悉尼大学预科”相当于澳洲的12年级,我们中国国内的高三,只有高考失败者,或者达不到要求才需要读预科。成绩优秀者是不会读预科的,所以读预科相当于重读一年高三,再考一次试而已。

第二悉尼大学几乎认可所有考试成绩,比如澳洲新南威士州的hsc考试成绩,新加坡a-level,香港的a-level,IB课程,新南威士大学预科成绩等等,包括中国的高考成绩悉尼大学也是认可的。只要在中国读完高三,成绩达到当地的本一线即可入读悉尼大学。所以完全没必要读预科,除非你在中国是学渣,高考失利。

再次即是读了泰勒学院开办的所谓“悉尼大学预科”也不一定能进悉尼大学,泰勒学院的录取率其实水分很高很高,还是要参加各种考试,成绩达到悉尼大学录取要求才能进入悉尼大学,达不到就进不了悉尼大学了,相当于1-2年的预科白读了。

其实泰勒学不是一所学校,泰勒学院是一家私营公司。泰勒学院所属于澳大利亚学习集团,学习集团的英文全名叫STUDY GROUP PTY LTD,翻译成中文就是:澳大利亚学习集团私人公司。在澳大利亚PTY LTD的英文全称是“Propriety Limited”,是澳大利亚的小型公司的一种,类似于我们中国国内的私营企业。泰勒学院不是悉尼大学附属中学。悉尼大学是悉尼大学,泰勒学院是泰勒学院,悉尼大学是一所由澳洲政府监管的公立大学,而泰勒学院是一所独立的私人院校。悉尼大学在悉尼有很多校区,主校区在newtown。泰勒学院的悉尼校区在waterloo,悉尼大学没有一个校区和泰勒学院在一个区的。泰勒学院的老师也是泰勒学院自己在外面招聘的,与悉尼大学没有一点关系和联系,泰勒学院还有自己的总经理,副总经理,自己的会计师和自己的市场部经理等等。泰勒学院在澳洲和新西兰有4所分校,分别在澳大利亚的悉尼,墨尔本,珀斯和新西兰的奥克兰。泰勒学院的这4所“学校”全部运用的是私人公司管理模式。 由于经营不善墨尔本泰勒学院已经关门倒闭了,现在泰勒学院在澳洲和新西兰只有三个校区了,墨尔本的monash大学已于2011年开始终止与泰勒学院合作了。 珀斯的泰勒学院也把原来的高中课程关闭了,相当于倒闭了一半。

那为什么留学中介都是千方百计绞尽脑汁用尽各种招数推荐大家去澳大利亚泰勒学院呢?当然是钱喽,留学中介都是双向收费。首先大家在办理留学的时候会先支付给中介机构几千元到几万元不等的中介费,然后等大家付完学费给泰勒学院后,泰勒学院又会拿出一部分学费返给中介作为提成,泰勒学院的返点高达百分之几十。如果留学中介介绍去泰勒学院的学生人数达到一定数量,还会额外的提点。所以为了金钱利益中介都喜欢推荐大家去泰勒学院。

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高考预录取和预科的区别 预录取一定能录取吗

一、“预科”和“预录”是一回事吗 “预科”与“预录”不是一回事。预科是大学正式教学班以外的预备班,目前在高校招生中只有民族预科班。预录是指高校准备录取的考生,此时处于未经省市招办审核,未办理录取手续的录取状态。

少数民族预科班是根据少数民族学生的特点,采取特殊措施,着重提高文化基础知识,加强基本技能的训练,为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。

民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生,实施高等学校本、专科(高职)预备性教育的一种办学形式。

二、 预录取一定能录取吗
一般高考预录取一定会录取。虽然招办要审核,但是如果没有重大问题(跟高考无关的问题),是不会不录取的。

预录取指如果考生分线达到投档线,就会显示预录取。高考预录取的含义是,考生的档案资料已经进入准备录取考生的学校,不能再流动。学校的审查已经通过,预备录取考生。考生在高考后填写的志愿进入校方之后,校方便判断是否录取,若不录取则显示为退档状态,录取则显示为预录取,也就是高考预录取的意思。此时档案已在该所学校,并且该批档案流动过程已经结束。

然后会把所有预录取名单给招办审核盖章。 预录取和录取之间的差距,是官方的批准确认。

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高考预科班是什么意思

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高考预科班是用一年或两年的时间进行预科学习,根据考生的实际情况和特点,着重加强基础知识、汉语文的学习和基本技能的训练而设置的班级。预科班期满后,经学校考核,具备上大学学习条件的,即可直升本科或专科的有关专业学习,不再参加统考。预科课程往往是由大学的专业教师设计的,用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。

材料补充:
预科班源于18世纪后半叶西方国家的高等院校,是指高等教育的特殊层次,属于大学前的预备教育。一般都要求高三毕业生读1年左右的预科,以适应大学的学习方式。解放前我国在一些学校专设过一年制预科,后逐步取消。新中国成立后,民族学院先后开设了一些民族预科班,在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识,使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用,它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式,是民族教育的重要组成部分。

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