各省高考录取率条形统计 下图a是某市参加高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A 1 、A 2 、

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• 1、图l是某县参加2010年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为 、 、…、 (
• 2、图①是某地区参加2014年高考的学生身高的条形统计图，从左至右的各条形图表示的学生人数依次记为A1，A2，
• 3、下图a是某市参加2012年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A 1 、A 2 、

图l是某县参加2010年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为 、 、…、 (

B

分析：由题目要求可知：该程序的作用是统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm））的学生人数，由图1可知应该从第四组数据累加到第七组数据，故i值应小于8． 现要统计的是身高在160-180cm之间的学生的人数，即是要计算A4、A5、A6、A7的和， 当i＜8时就会返回进行叠加运算， 当i≥8将数据直接输出， 不再进行任何的返回叠加运算，故i＜8． 故答案为：i＜8． 点评：把统计与框图两部分内容进行交汇考查，体现了考题设计上的新颖，突出了新课标高考中对创新能力的考查要求．我们知道，算法表现形式有自然语言、程序框图、算法语句等三种．由于各版本的课标教材所采用的编程语言不同，因而考查算法语句的可能性很少，又由于程序框图这一流程图形式与生产生活等实际问题联系密切，既直观、易懂，又需要一定的逻辑思维及推理能力，所以算法考查热点应是以客观题的形式考查程序框图这一内容．

图①是某地区参加2014年高考的学生身高的条形统计图，从左至右的各条形图表示的学生人数依次记为A1，A2，

解法一：由题目要求得，S=A ₄ +A ₅ +A ₆ +A ₇ ；故i≤7．
解法二：现要统计的是身高在160-180cm之间的学生的人数，即是要计算A ₄ 、A ₅ 、A ₆ 、A ₇ 的和，故流程图中空白框应是≤7，当i≤7时就会返回进行叠加运算，当i＞7将数据直接输出，不再进行任何的返回叠加运算，故i≤7．
故答案为：7

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下图a是某市参加2012年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A 1 、A 2 、

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B

试题分析：统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数即统计第4,5,6,7组的人数，而 表示第 组的人数，所以 的最大值为7，因此B正确 点评：程序框图题目关键是分析清楚程序循环的次数

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