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高校专项计划专业限制
地方专项计划考生不是随意选择报考专业的,必须按照地方专项计划确定的招生计划选择报考的专业。没有安排在地方专项招生计划里面的专业不能报考。
按照要求,地方专项计划的招生专业由高校从本校具有特色的专业中确定。高校可根据专业办学条件,合理确定各专业的最多录取人数,并在招生计划中公布。
以
北京林业大学为例,2019专项计划招生专业有
林学类、
食品科学与工程、
水土保持与荒漠化防治、
土木工程、
自然地理与资源环境、
工商管理类、计算机类、林业工程类、
机械设计制造及其自动化、
车辆工程。而北京林业大学现有16个学院,61个本科专业及方向,可见高校专项计划专业是受限制的。
再如
江南大学2019专项计划专业及浙江省考生高考选考科目要求如下:
食品科学与工程:
化学、物理
生物技术:化学、物理、生物
酿酒工程:化学、物理、生物
纺织工程:物理、化学
轻化工程:物理、化学
化学工程与工艺:化学、物理、生物
应用化学:化学、物理、生物
自动化:物理
土木工程:物理、化学
工业工程:物理、化学、技术
机械类(含
机械工程、
机械电子工程、
过程装备与控制工程):物理、化学
护理学:化学、物理、生物
教育学类(含
小学教育(师范)、
教育技术学(师范)):不限
英语:不限
社会工作:不限

国家专项和正常批次录取的考生,在上大学的待遇上有什么区别?
国家专项和正常批次录取的考生,在上大学的待遇上的区别主要体现在以下几个方面:
录取标准:国家专项计划是针对农村和贫困地区的优秀学生设立的,其录取标准相对于正常批次会有所降低,主要是为了保障这些地区的学生有更多接受高等教育的机会。而正常批次的录取标准则更为严格,需要考生在高考中取得更高的分数。
学费政策:对于国家专项计划录取的学生,一些学校可能会提供一定的学费减免或者奖学金,以减轻他们的经济压力。而正常批次录取的学生则没有这样的优惠政策。
专业选择:国家专项计划录取的学生在选择专业时可能会有一些限制,他们可能只能选择学校为他们设定的一些特定专业。而正常批次录取的学生在选择专业时则有更多的自由。
学习环境:由于国家专项计划录取的学生多数来自农村和贫困地区,他们在进入大学后可能会面临更大的学习压力和适应压力。而正常批次录取的学生则更容易适应大学的学习环境。
就业前景:虽然两者的学历都是本科,但由于国家专项计划录取的学生在学习基础、专业技能等方面可能相对弱一些,因此在就业市场上可能会面临更大的竞争压力。而正常批次录取的学生则相对有更好的就业前景。
社会认知:在一些人的眼中,国家专项计划录取的学生可能会被认为是“特殊照顾”进来的,这可能会对他们产生一定的心理压力。而正常批次录取的学生则不会面临这样的问题。
总的来说,国家专项和正常批次录取的考生,在上大学的待遇上的区别主要体现在录取标准、学费政策、专业选择、学习环境、就业前景和社会认知等方面。但这些区别并不影响他们的学历认可度,只要他们努力学习,都有机会实现自己的人生价值。
国家专项计划是什么意思怎样录取
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贫困地区专项计划,是指贫困地区定向招生大学的某些指定专业,降低分数录取。没有规定具体降多少分,或者加多少分。
比如去年,我的一个同学本来达不到复旦录取分数线,复旦指定
预防医学专业属于贫困专项计划,我的同学报了复旦预防医学,低了复旦录取线20多分就被录取了。
扩展资料
实施农村贫困地区定向招生专项计划细则说明:
1.合理安排招生计划。农村贫困地区定向招生专项计划(以下简称国家专项计划)由中央部门高校和地方“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担,招生规模为5万名。有关高校特别是中央部门高校要统筹好招生计划的增量安排和存量调整,综合考虑有关省(区、市)贫困地区生源比例等因素,合理安排分省计划,并向农村考生数量多、升学压力大的省份倾斜。
2.严格报考条件。国家专项计划实施区域为832个贫困县(包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县,含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场),以及重点高校录取比例相对较低的河北、山西、安徽、河南、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等省区。考生具有本省(区、市)实施区域当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件、父母或法定监护人具有当地户籍的,均可报考本省(区、市)实施区域的国家专项计划。有关省(区、市)可根据实际情况制订具体报考条件及实施办法。
3.完善录取办法。国家专项计划招生办法和工作流程按照教育部等部门《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》(教学〔2012〕2号)有关要求执行,对有政审、面试、体检等特殊招生要求的高校可安排在提前批次录取。有关省(区、市)要进一步优化工作流程,探索完善投档录取办法,增加考生选择机会。录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线,同批次内生源不足时,不得擅自将未完成的计划调整为普通计划录取,应通过多次公开征集志愿方式录取。经征集志愿仍未完成的计划,应适当降分录取,确保完成招生任务。
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