成都中和中学高考升学率 成都家长必读，中学生考入985211的概率！

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本文目录一览：

• 1、成都市985上线率
• 2、成都中和中学高考升学率
• 3、成都家长必读，中学生考入985211的概率！

成都市985上线率

成都市的985上线率为1.49% 。

这一数据来自于2024年的高考录取情况，其中985录取人数为8897人，包括理科7527人和文科1370人。请注意，这个上线率是根据全市考生人数和最终被985高校录取的人数计算得出的，因此会受到多种因素的影响，包括考生的整体成绩水平、985高校在四川的招生名额等。所以，这个上线率每年可能会有所波动。

成都中和中学高考升学率

成都中和中学，成立于1931年，经历多次更名，包括华阳联合中学、华阳第二中学、双流县中和中学，直至2010年更名为四川省成都市中和中学。2018年，学校荣获四川省一级示范性普通高中称号，彰显了其在教育领域的卓越贡献。

目前，学校拥有高中和初中两个校区，总占地面积约300亩，设有77个教学班，学生人数超过3600人。学校规模庞大，设施完善，为学生们提供了良好的学习环境。

2020年8月的数据显示，学校教职工人数为314人，为学生提供了全面的教学支持与管理。近年来，学校高考成绩斐然，一本录取率高达86%，高考升学率达到了98.6%，充分展示了学校强大的师资力量和先进的教学理念。

学校注重学生的全面发展，不仅在学术上严格要求，还积极组织各类社团活动和社会实践，帮助学生培养兴趣爱好，提升综合素质。学校致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才，得到了社会和家长的高度认可。

多年来，成都中和中学始终以提高教育教学质量为核心，不断探索创新教育模式，以满足学生个性化发展的需求。学校的教育成果不仅体现在升学率上，更在于培养了一批批具有综合素养和社会责任感的优秀青年。

成都家长必读，中学生考入985211的概率！

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中学生考入985、211高校的概率无法直接通过成都中考英语特点或学习方式得出，其概率受多重因素综合影响，包括学生个人努力、教育资源、高中阶段学习表现及高考政策等 。以下为具体分析：

一、考入985、211高校的核心影响因素

1. 学生个人努力与学习能力

   985、211高校录取的核心依据是高考成绩，而高考成绩与学生的知识掌握、应试能力、学习态度等直接相关。

   成都中考英语难度虽高，但仅反映初中阶段英语水平，高中需系统提升数学、物理、化学等学科能力，且需适应更复杂的知识体系。

2. 高中教育资源与教学质量

   成都优质高中（如四七九系学校）的师资力量、教学管理、竞赛资源等，能为学生提供更高效的升学路径。

   高中阶段的分班（如实验班、竞赛班）和课外辅导（如强基计划培训）也会影响学生冲击名校的概率。

3. 高考政策与录取规则

   四川省高考录取率、985/211高校在川招生计划、专业选择等均会影响最终结果。

   近年来，高考改革（如新高考模式）和强基计划等特殊招生途径，为学生提供了更多机会，但也增加了竞争复杂性。

二、成都中考英语与985、211录取的关联性

1. 中考英语的作用

   成都中考英语以题量大、题型复杂著称，需学生具备高效应试策略和扎实基础能力。

   初中阶段英语成绩优秀，可为高中英语学习打下基础，但高中需拓展词汇深度、语法应用和精读能力，与中考侧重点不同。 爱好网

2. 高中学习的延续性

   初中培养的词汇记忆方法、句法分析能力、精读习惯等，可迁移至高中学习，但需适应高中更快的节奏和更高的难度。

   例如，唐老师提到的“课本原文汉译英”练习，若能坚持至高中，可显著提升写作和翻译能力，但需结合高中语法和词汇体系。

三、提升考入985、211概率的建议

1. 初中阶段：夯实基础，培养习惯

   按唐老师的方法，系统规划词汇记忆（如分周分天记忆）、句法分析（如长句翻译）、精读训练（如课本原文还原）。

   重视B卷能力提升，培养词汇深度掌握、语法应用和阅读精读能力，为高中学习铺路。

2. 高中阶段：精准发力，多元规划

   学科提升 ：数学、物理需强化逻辑思维，语文需积累作文素材，英语需拓展学术词汇。

   竞赛与强基 ：参与五大学科竞赛（如数学、物理）或强基计划，可获得降分录取机会。

   志愿规划 ：结合高考分数、专业兴趣和院校层次，合理填报志愿，避免“高分低就”。

3. 资源利用：借力优质教育

   选择教学管理严格、竞赛成绩突出的高中，利用学校资源提升竞争力。

   参与课外辅导或线上课程，针对性补弱科或强化优势学科。

四、数据参考与趋势分析

• 四川省985录取率 ：约1.5%-2%（全国平均约1.9%），211录取率约4%-5%。
• 成都优势 ：作为新一线城市，成都优质高中集中，学生通过竞赛、强基等途径进入名校的比例高于全省平均水平。
• 趋势 ：高考改革下，单纯依赖分数录取的比例下降，综合素质评价、学科特长等成为重要补充。

考入985、211高校是长期努力的结果，需从初中阶段夯实基础，高中阶段精准突破，并充分利用教育资源与政策机会 。成都中考英语的挑战可转化为高中学习的优势，但需持续调整学习策略，适应不同阶段的要求。

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