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教育技术学专业可以在中小学校从事电教管理、课件制作、信息技术教学、校园网管理等工作,也可以在广播站、电视台从事教育节目制作等工作。
教育技术学主要研究
教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能,在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。例如:学校教室电教设备的操作与管理,教学课件ppt的设计制作,校园网的维护与管理等。
教育技术学主要学《中外文化史》、《文学概论》、《
社会学研究》、《美学原理》、《管理学通论》、《科学研究方法》、《现代
汉语》、《中外名著选读》、《自然与人文》、《科学与人文》等。部分高校按以下专业方向培养:
数字媒体技术、数字媒体设计、信息技术教育、网络与数字媒体、教育电视节目制作、教育软件与知识工程。
开设院校有
北京师范大学、
华东师范大学、
兰州大学、
华中师范大学、
南京师范大学、
武汉理工大学、
东北师范大学、
江南大学、
深圳大学、
西南大学、
华南师范大学、
扬州大学、
江苏大学、
东华大学、
陕西师范大学、
浙江工业大学、
湖南师范大学、
首都师范大学等等。
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教育技术学属于哪一类
教育技术学属于一种涉及到教育和技术两个领域的交叉性质的学科
教育技术学是一门涉及教育和技术两方面内容的学科,主要研究科技手段在教育领域的应用,探究如何利用科技手段提升教育教学效果和提高教育质量。教育技术学属于跨学科性质的新兴学科,它在多个领域都拥有自己独特的应用和研究内容。
教育技术学主要包括了以下几个方面。首先,是教学设计和开发。在这方面,教育技术学通过使用科技和技术手段来制定、开发和实施高质量、交互式的教育学习资源和课程,以及利用虚拟现实和游戏化等技术提高学习者的兴趣和参与度。
其次,是多媒体教育和网络教育。教育技术学利用互联网、智慧课堂、移动端应用等技术手段,构建多元化、丰富多彩的在线学习环境,提供多媒体教育,拓宽学习者的知识渠道和学习形式。
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再次,是评价与测试。在这方面,教育技术学探究使用科技工具对学生进行综合评价或用AI控制的拥有智能排序算法和自适应性的测试,让测试评价更加精准和个性化。
最后,是媒介与文化。在这方面,教育技术学借助各种技术手段改变传统现场式教育的传统形式,带来全球视野的文化,丰富不同地域及国家的文化交流、体验和认知。
总之
教育技术学属于一种涉及到教育和技术两个领域的交叉性质的学科,既涵盖了传统教育学的知识和理论,又结合了现代技术的应用和创新,致力于以科技手段提升教育教学质量和效果。

教育技术学是什么?
教育技术学是普通高等学校本科专业,属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
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