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安徽明年高考是新高考吗

发布时间:2024-01-24 07:42:09 | 爱好网

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本文目录一览:

安徽明年高考是新高考吗

2024年安徽高考报名时间和截止时间

2024安徽高考报名时间在2023年10月25日-29日。

1、应届毕业生原则上在学籍所在地报考,高考报名点一般为所读的中学。往届毕业生和高中阶段户籍从外省迁入的应届生在户籍所在地报考,高考报名点一般为本人户⼝所在的县(市、区)招生办公室。

2、网上预报名。网上预报名期间,考生通过考生号及初始密码登录普通高考报名系统。网上报名时,考生须认真阅读报考须知,签订《考生诚信考试承诺书》,并按系统指引,录入本人的基本信息里面包含报考信息、简历信息、家庭情况等,绑定个人手机,采集和上传相片,并交纳报考费。

3、到高考报名点办理高考报名确认⼿续。考生须在规定时间内持身份证、户口簿、学籍学历等证明材料到市县招生办公室指定的高考报名点办理确认报名手续。

高考报名注意事项

1、时间和地点:了解高考报名的时间和地点,确保在规定的时间内到指定的地点完成报名手续。

2、报名材料:准备好相关的报名材料,一般包括身份证、户口本、学生证、照片等,确保材料的齐全和准确性。

3、填写信息:在填写报名表时,务必仔细核对个人信息,如姓名、身份证号码、考试科目等,确保信息的准确性,避免因错误信息导致的不必要麻烦。

4、时间和地点:了解高考报名的时间和地点,确保在规定的时间内到指定的地点完成报名手续。

5、报名材料:准备好相关的报名材料,一般包括身份证、户口本、学生证、照片等,确保材料的齐全和准确性。

6、填写信息:在填写报名表时,务必仔细核对个人信息,如姓名、身份证号码、考试科目等,确保信息的准确性,避免因错误信息导致的不必要麻烦。

安徽明年高考是新高考吗

安徽新高考时间表

安徽新高考时间表如下:

安徽2024年将进行首届新高考,采取3+1+2新高考模式,不分文理科考生总分由语文数学外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平考试选择性考试科目成绩组成。

普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式,即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩,参考学生综合素质评价择优录取。

“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目,及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中,选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目,考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目,然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。


普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式,即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩,参考学生综合素质评价择优录取。

安徽明年高考是新高考吗

安徽明年高考是新高考吗

安徽2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目,及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目,考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目,然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。

高考总成绩满分750分。考生总分由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。语文、数学、外语满分均为150分,以原始分计入总分。选择性考试科目满分均为100分,历史和物理科目以原始分计入总分,其他科目以等级分计入总分。各科成绩当年有效。

新高考的优势

1、促进高中教育优质发展:新高考注重发掘和培养学生的个性特长和创新能力,呼吁高中教育更注重素质教育和创新教育,降低考试比重,使高中教育更加贴近社会需求和时代发展。

2、平等机会、增强公平:新高考打破了传统高考上帝视角下的权威单一评估标准,差异化考试方案能够更加公正地评估学生综合素质。新高考还注重通过多元评价方式,增加了学生的可比性,让学生们能享受到相对公平的竞争平台和机会。

3、促进学生多元发展、发现个人潜能:新高考更加注重个性发展和全面素质提升,学生通过多元化的考试科目和评价机制,能更好地发掘和发现自身的优势和潜能,从而使得学生整体素养较佳,拥有更多的未来可能性。

4、增强教师创新能力:新高考将多种测试方式和评价方法引入高中教育中,提出创新教育教学方法,面向素质教育的需求,引导教师关注对学生成长的长远规划,提高教师教学素质及教育创新能力。

5、推动高等教育教育改革:新高考提出多元化考核内容和方式,更加注重学生个性化需求,对于高等教育教育改革也会产生重大影响。该考试模式和评价理念,对于高等教育人才培养和人才选拔的改革有着促进作用。

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